Aunque hablen un poco más tarde, los niños bilingües procesan información con más flexibilidad. Analizamos lo que ocurre en su cerebro y cómo fomentarlo.
Aunque hablen un poco más tarde, los niños bilingües procesan información con más flexibilidad. Analizamos lo que ocurre en su cerebro y cómo fomentarlo.
Las tecnologías de la información y la comunicación han transformado nuestras creencias, valores, prácticas y capacidades, afectando a la autonomía y el desarrollo cognitivo y psicosocial, especialmente en adolescentes. Es urgente revisar nuestros usos y promover una alfabetización tecnológica crítica.
Cómo afronta cada individuo los reveses de la vida depende, en gran medida, de su reserva c
En los últimos meses hemos asistido a una situación sin precedentes en la historia reciente mundial. La crisis generada por el covid-19 ha puesto patas arriba la situación social conocida hasta ahora. Sus efectos están presentes en nuestro día a día. Desde el “mundo adulto” prestamos atención a cuestiones como la economía, la salud, el empleo o el turismo, pero no estamos poniendo nuestra mirada en cómo esta crisis afecta a las necesidades de la infancia.
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