Valorar la efectividad de la gamificación como método de enseñanza de técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) en secundaria midiendo habilidades prácticas y teóricas.
Valorar la efectividad de la gamificación como método de enseñanza de técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) en secundaria midiendo habilidades prácticas y teóricas.
Un nuevo estudio patrocinado por Samsung revela que a los profesores les preocupa que la IA reemplace las habilidades de pensamiento crítico, aunque reconocen su potencial para mejorar los resultados del aprendizaje.
El Grupo de Investigación BestAGING de la Universidad de Valencia y el proyecto VIDA I+D ponen en marcha la primera edición de la Microcredencial Universitaria en Prevención de la conducta suicida en personas mayores. Esta microcredencial ofrece herramientas prácticas y actualizadas para comprender, detectar y abordar el riesgo de la conducta suicida en personas mayores, tanto en el ámbito residencial como comunitario.
El deterioro cognitivo es uno de los mayores desafíos sociosanitarios de nuestro tiempo. Se estima que su prevalencia seguirá aumentando en las próximas décadas debido al envejecimiento de la población. Aunque en muchos casos forma parte del proceso natural de envejecimiento, en otros puede evolucionar hacia demencias neurodegenerativas, como la enfermedad de Alzheimer, con un impacto profundo en la autonomía personal, la calidad de vida y la organización familiar.
Deberían las máquinas decidir por nosotros? El SALT Lab de Stanford lanza uno de los estudios más relevantes de la década: WORKBank, una base de datos única que cruza las capacidades reales de los agentes de IA con las tareas que los trabajadores desean o no automatizar.
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