Las fake news o las provocaciones de trolls pueden ser tan atractivas como la comida chatarra. Por ello, un trabajo postula que la “ignorancia crítica” es una competencia que debe incluirse dentro de la alfabetización en información digital.
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Los estudiantes saben buscar en internet, pero ¿saben encontrar lo que necesitan?
Muchos estudiantes creen que basta con introducir un término en el buscador y usar los primeros resultados: es necesario enseñarles a optimizar, afinar y seleccionar los resultados.
En el Mercado de la Atención también hay desigualdad
¿Necesitamos memorizar cosas en pleno siglo XXI? La accesibilidad y omnipresencia de los medios digitales nos ha acostumbrado a tener acceso gratuito a grandes cantidades de información en línea , que está disponible para nosotros en cualquier momento y lugar.
Entrevista al Prof. Dr. Óscar Vilarroya: “Las narraciones de médicos y pacientes son distintas, pero se debe buscar una sintonía”
Cómo las historias cumplen un rol adaptativo y de los desafíos de los profesionales de la salud en tiempos de infodemia.
Prevenir o tratar la infodemia
La batalla por la calidad de la información de salud y ciencia no está perdida, aunque la evidencia así lo sugiera. No está perdida porque hay muchas noticias relevantes, rigurosas y, además, atractivas y fáciles de leer. Nunca como ahora ha habido tantos y tan buenos ejemplos de periodismo explicativo y de calidad, sea lo que sea esta calidad, que esta es una de las claves para el análisis.
El ejercicio de la información continúa en riesgo: Los retos de la prensa postpandémica
El último año no ha sido bueno para la prensa. Hace pocos días eran asesinados dos periodistas españoles en Burkina Faso tras el asalto de un grupo de hombres armados al convoy en el que viajaban. Los reporteros habían acudido al parque nacional de Arli para rodar un documental sobre la lucha contra la caza furtiva.