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Category: 100202 – Redes Sociales
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¿Qué le sucede a nuestro cerebro cuando vemos vídeos a velocidades más rápidas de lo normal?
Muchos jóvenes reproducen audiolibros y pódcast a velocidades más rápidas. Las ventajas son evidentes, pero los investigadores están descubriendo algunas desventajas.
La adolescencia digital en la consulta
Presentamos tres casos reales de problemas de regulación del uso de pantallas, sus complejas causas, posibles diagnósticos y tratamiento.
¿Puede la inteligencia artificial salvar a los menores del acoso sexual en las redes?
En España, la inteligencia artificial puede ayudar a combatir delitos sexuales contra menores en internet, pero su uso plantea dilemas legales, éticos y de privacidad.
“Parásitos Mentales”
El libro “Parásitos Mentales” de Axel Kaiser explora las creencias tóxicas que afectan a la sociedad actual.
“Muchos adolescentes ni siquiera alcanzan a imaginar cómo es vivir con privacidad”
La profesora hispano-mexicana-británica de filosofía y ética, Carissa Véliz, especialista en los dilemas éticos que plantea la economía de datos, confía en los más jóvenes para crear tecnologías más respetuosas y éticas que hagan del mundo un lugar mejor.
En las redes sociales, los bulos sobre salud corren mucho más rápido que los hechos
Los mensajes confusos o falsos tienen millones de visitas antes de que nadie lo desmienta. Para cuando los profesionales de la salud intentan corregir el error, su propagación es enorme y casi imparable.
Presentaron guía práctica para uso responsable de TikTok en adolescentes: las recomendaciones para familias
Controles parentales, sincronización familiar y otras recomendaciones para el uso de una plataforma que se ha extendido entre los más jóvenes.
¿Cómo diseñar tecnología más segura para niños y adolescentes?
Para que los menores tengan una relación sana con la tecnología es necesario cambiar el diseño de muchos productos digitales.
Tecnoadolescentes: nuevos modos de entender y habitar el mundo
Las tecnologías de la información y la comunicación han transformado nuestras creencias, valores, prácticas y capacidades, afectando a la autonomía y el desarrollo cognitivo y psicosocial, especialmente en adolescentes. Es urgente revisar nuestros usos y promover una alfabetización tecnológica crítica.