Pese a la presión por usar tecnologías novedosas en las aulas, conviene pararse a pensar con detenimiento lo que realmente aportan al aprendizaje.
Articles Tagged: Educación
Sobre la generación alfa y la educación
Los nacidos desde 2010 se enfrentan a una educación que debe adaptarse a sus características únicas: digitales, globalmente comprometidos y preocupados por su salud mental. El autor plantea los retos y oportunidades para repensar el sistema educativo desde una perspectiva intergeneracional.
Tecnoadolescentes: nuevos modos de entender y habitar el mundo
Las tecnologías de la información y la comunicación han transformado nuestras creencias, valores, prácticas y capacidades, afectando a la autonomía y el desarrollo cognitivo y psicosocial, especialmente en adolescentes. Es urgente revisar nuestros usos y promover una alfabetización tecnológica crítica.
IA en acción: historias reales desde el frente
No son hipótesis. Explore cómo se utiliza la IA en el mundo real y qué significa para su fuerza laboral, su estrategia y su futuro.
El dilema de la IA en la educación superior: herramientas poderosas, compensaciones peligrosas
La inteligencia artificial predictiva en la educación superior promete éxito a los estudiantes, pero los expertos advierten que está alimentando sesgos, violando la privacidad y superando a la gobernanza.
Las mujeres universitarias marroquíes quieren ser emprendedoras
El estado civil es un factor relevante en el espíritu emprendedor de las mujeres marroquíes: las estudiantes solteras muestran una actitud más favorable hacia el emprendimiento que las casadas.
Transformar lo cotidiano: el poder del arte en la educación
El arte despierta nuestros sentidos y nos invita a observar y reflexionar críticamente sobre nuestro entorno de manera creativa.
Cómo contrarrestar la influencia de las redes en la imagen corporal de niños y niñas
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África Presol Herrero, Universidad Camilo José Cela
La publicidad y redes sociales como TikTok e Instagram afectan la salud mental infantil. Los adultos pueden tomar medidas preventivas y ofrecer una mirada crítica que contrarreste esta influencia.
Por qué no es lo mismo una clase lúdica que una clase ‘gamificada’
La RAE recomienda ‘ludificación’, de raíz latina, en lugar del anglicismo ‘gamificación’. Pero son cosas diferentes y entender esta diferencia nos permitirá aplicarlas mejor.
De la Educación Física a los valores: métodos activos que fomentan la salud en adolescentes
¿Es posible que todos los alumnos sin exclusión encuentren la asignatura de Educación Física interesante y desafiante, y participen en ella con igual grado de compromiso?