Mucho ha pasado en las ocho décadas desde que empezamos a programar a las máquinas. Mientras que durante milenios aprendimos a escribir con signos, desde hace menos de uno empezamos a escribir con código.
Category: 0609 – Filosofía
¿Debemos enseñar a los niños a pensar como las máquinas?
El auge de las tecnologías de la información y de la comunicación ha contribuido a que se pierda el miedo a cometer errores, cometerlos en un plano digital a veces genera la sensación de mal menor. Las generaciones a las que Mark Prensky denomina nativos digitales parece que tienden a poseer un mayor atrevimiento en las interacciones que se generan en los planos digitales, quizá son menos conscientes de las consecuencias que pueden ocasionar sus actos en estos escenarios.
¿Cuidar a los otros o a nosotros para ser felices?
La felicidad ha sido un tema que generó interés desde tiempos inmemoriales y las investigaciones en este plano arrojaron luz sobre muchos de los interrogantes que nos hacemos.
La variabilidad como recurso de aprendizaje.
A medida que interactuamos con el mundo, tenemos diferentes experiencias con las que construimos nuestro propio conocimiento y que constituyen nuestra subjetividad.
Irán: Las protestas por la imposición del hiyab suscitan llamadas feministas a la acción en todo el mundo árabe
Las activistas feministas utilizan Internet para desafiar a la clase dirigente conservadora y empoderar a las mujeres árabes.
Llevamos siglos preguntándonos dónde están los límites del humor
Cada vez que hay una polémica con un cómico se vuelve al eterno debate sobre los límites del humor. Eterno porque lleva toda la vida con nosotros. ¿Cuál es la solución, entonces?
Resiliencia urbana o cómo prepararse para la adversidad sin dejar a nadie atrás
La pandemia de covid-19 ha puesto de manifiesto nuestra vulnerabilidad ante nuevas enfermedades hasta ahora desconocidas.
El desarrollo humano en el mundo: tiempos inciertos, vidas inestables
Cada año, desde 1990, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) publica su informe anual sobre desarrollo humano. Aquel primer informe sirvió para la introducción del concepto de desarrollo humano, inspirado en las aportaciones del Premio Nobel de Economía 1998, Amartya Sen, y del índice de desarrollo humano (IDH).
El comedor escolar universal: una política educativa de alto retorno económico
Establecer programas universales de comedores escolares es una política pública muy beneficiosa en el largo plazo. Un estudio hecho en Suecia muestra, a lo largo del tiempo, mejores datos de escolarización, talla y peso, e incluso mayores ingresos al alcanzar la vida laboral.
Los nómadas digitales han rechazado el cargo y ahora quieren reemplazar el estado-nación. Pero hay un lado más oscuro en esta búsqueda de la libertad global.
Un ‘estado en red’ está ideológicamente alineado pero geográficamente descentralizado. Las personas están repartidas por todo el mundo en grupos de diferentes tamaños, pero sus corazones están en un solo lugar.