por BelƩn San Miguel

ĀæCuĆ”ntas veces nos quedamos atrapados en discusiones improductivas y estĆ©riles que lo Ćŗnico que consiguen es alargar las reuniones, las tomas de decisiones o daƱar nuestra autoestima? ĀæCuĆ”ntos proyectos personales o profesionales se aparcan o fracasan por problemas de comunicación? ĀæPor quĆ© tenemos tantos problemas para entender al otro y hacernos entender? ĀæSe puede evitar tanta pĆ©rdida de tiempo, recursos y paciencia? En este post quiero hablar de unas herramientas lingüísticas bĆ”sicas que posibilitan una mejor comprensión en cualquier conversación: Alegar e Indagar. Se trata de cómo tratar temas o situaciones con efectividad para transformar los conflictos en cooperación y ser mĆ”s productivos.

Mejorar la comunicación es uno de los objetivos que con mĆ”s frecuencia me plantean en los procesos de Coaching. Unas veces como fin y otras como medio para mejorar la productividad, reducir el estrĆ©s y/o mejorar las relaciones personales o profesionales. Al fin y al cabo ĀæQuĆ© hacemos el 90% del tiempo?: coordinar, dirigir, comunicar, acordar, planificar, pedir, evaluar, etc. Nos dedicamos a acciones que se hacen a travĆ©s ā€œdel hablarā€. ĀæCuĆ”nto tiempo inviertes en reuniones? ĀæTelĆ©fono? ĀæResponder o escribir mails? Pasamos nuestro tiempo en conversaciones. Hablando y escuchando -o medio escuchando-. ĀæCuĆ”ntas veces escuchamos con verdadero interĆ©s en lugar de estar esperando nuestro turno para demostrar que nuestras ideas son mejores o que el otro estĆ” equivocado?


Muchos empresarios, gerentes o directores de proyecto, cuando asumen la responsabilidad de coordinar personas y recursos se dan cuenta de que ya no es suficiente con seguir dominando ciertas tecnologías, herramientas o conocimientos. Descubren, muy a su pesar, que para coordinar a un equipo y conseguir los objetivos de la empresa, necesitan también adquirir unas competencias en conversación que van mÔs allÔ de las que adquirimos al formarnos para nuestra profesión.

A travĆ©s del lenguaje pedimos, prometemos, expresamos ideas y opiniones, presentamos propuestas y proyectos, tomamos decisiones, definimos acciones y coordinamos acciones con otros. Solo con decir ā€œsiā€ o ā€œnoā€ abrimos y cerramos posibilidades para los otros y para nosotros, por lo que el lenguaje es una poderosa herramienta que nos permite crear realidades y posibilidades

¿Cómo podemos transformar conversaciones infructuosas o imposibles en conversaciones de posibilidades?

En forma de guión, estas son las dos herramienta propuestas por el Coach Leonardo Wolk, basadas en el concepto del psicólogo Chris Argyris ā€œEscalera de Inferenciasā€: Alegar e Indagar.

ā€œEn el mundo de los negocios, para tener o mantener una ventaja competitiva, las empresas necesitan personas que puedan combinar lo que saben con lo que saben los demĆ”s, creando sinergias (…) Y estos procesos de comunicación se asientan en el arte de equilibrar el exponer y el indagar (Fred Kofman)ā€

A. ALEGAR o ¿Cómo dar a conocer mi punto de vista o perspectiva de un modo productivo?

  1. OpinoĀ Reconozco con humildad que hablo desde mi opinión o interpretación, de lo que es ā€œmiā€ verdad, no ā€œlaā€ verdad.
  2. Dar datos, observaciones y ejemplos, en los que se base mi opinión
  3. EstÔndar y proceso de razonamiento. Explico el estÔndar del que parto y el proceso de razonamiento que me lleva a él.
  4. Objetivo, preocupación, incumbencia. Cual es mi interés, el objetivo (para qué lo digo) o en que me incumbe lo que digo.
  5. Propuesta concreta de acción. Aquellas acciones que a mi modo de ver nos acerquen a los objetivos
  6. Comprobar si se ha comprendido e indagar. Comprobar si la exposición ha sido clara e invitar al otro a que se exprese con preguntas como ¿CuÔl es tu opinión? ¿Tienes datos diferentes? ¿Algún error en mi razonamiento? ¿Alguna propuesta mÔs efectiva?

No es necesario seguir este orden, cada uno se expresa a su modo. Pero para que sea productivo es importante no dejarse ningĆŗn item. Un ejemplo de conversación siguiendo este guión serĆ­a: ā€œCreo que este cliente se ha ido enfadado o molesto por algo. Se ha ido sin despedirse y es la primera vez que actĆŗa asĆ­. Me preocupa perderle ĀæSe os ocurre algĆŗn otro motivo por el que se haya ido asĆ­? ĀæQuĆ© os parece si le llamamos? ĀæQue otra cosa podrĆ­amos hacer?ā€

B. INDAGAR o ¿Cómo profundizar en la perspectiva de los otros?

  1. Escuchar con auténtico interés y respetar la opinión del otro (aunque no se esté de acuerdo)
  2. Solicitar datos, observaciones y ejemplos (si no los da o no estÔn claros)
  3. Preguntar por estÔndares y analizar el proceso de razonamiento (entender como llega a sus conclusiones)
  4. Objetivos, deseos, etc
  5. Indagar propuestas
  6. Reflejo comprensivo y alegato productivo del colaborador.Ā No se trata de repetir literalmente lo que ha dicho sino de expresar con nuestras palabras lo que hemos escuchado o interpretado. Comprobar si nuestra comprensión es correcta. Por ejemplo:Ā ā€œquerĆ­a saber si te he entendido bienā€ā€¦ ĀæEs asĆ­?..Ā De este modo, no sólo evidenciamos que hemos escuchado desde el respeto, sino tambiĆ©n abrimos posibilidades de corregir o ampliar.

Esta herramienta es igual que la anterior pero desde el punto de vista del que escucha, con un deseo autƩntico de colaborar y aprender y no para competir y usar lo dicho para descalificar al otro.

Una vez que nos hayamos puesto de acuerdo en lo que hemos comprendido, podremos añadir elementos, señalar aspectos que no se estaban considerando, mostrar desacuerdos o simplemente iniciar un diÔlogo productivo orientado al aprendizaje y la acción.

Aprender a equilibrar estas herramientas ayuda a salir de situaciones en las que solo habĆ­a confrontación. Hacerlo no siempre es garantĆ­a de Ć©xito pero seguro que crearĆ”s ambientes de confianza, con diĆ”logos mĆ”s abiertos y transparentes.

Fuente: https://psicologosexpertosencoaching.com/dos-herramientas-para-mejorar-la-comunicacion

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