¿Cómo se utilizan los sistemas de lecciones aprendidas y cómo se pueden mejorar? Software BIM

En una investigación reciente publicada en la revista Issues in Information Systems , Benjamin X. Hou y Omar El-Gayar, de la Universidad Estatal de Dakota, analizan qué tecnologías se utilizan para los sistemas de lecciones aprendidas y qué tipos de conocimientos respaldan estos sistemas. A partir de esto, formulan recomendaciones para realizar mejoras y realizar más investigaciones.

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Una propuesta para la gestión abierta del conocimiento

La innovación abierta se ha convertido en una tendencia clave en la teoría y la práctica de la innovación. Se puede describir como “la combinación de ideas internas y externas, así como de vías internas y externas de acceso al mercado para avanzar en el desarrollo de nuevas tecnologías”.

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BID: Convocatoria a Región Plateada

La Economía Plateada ha sido definida por el BID, como aquella parte de la economía global vinculada al cambio demográfico asociado al envejecimiento de la población, enfocada en las necesidades y demandas de las personas mayores de 60 años.​

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Guía para la Intergeneracionalidad – Convertir los retos de las sociedades longevas en oportunidades

La  ‘Guía  para  la  Intergeneracionalidad:  convertir  los  retos  de  las sociedades  longevas  en oportunidades’, es una investigación realizada en el marco del “Programa para una sociedad longeva”, cofinanciado por el Programa Interreg, España-Portugal,  POCTEP,  2014-2020,  del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), y que ha llevado a cabo la consultora mYmO, a instancias del CENIE, en la que han colaborado algunas de las voces más prestigiosas de  nuestro país en el ámbito del estudio y la aplicación de políticas de intergeneracionalidad.

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