Incluir de verdad a los niños con autismo supone tener en cuenta sus particularidades y aplicar estrategias y normas adaptadas a ellos. Si no hacemos así, los estamos excluyendo.
Incluir de verdad a los niños con autismo supone tener en cuenta sus particularidades y aplicar estrategias y normas adaptadas a ellos. Si no hacemos así, los estamos excluyendo.
Las bacterias intestinales podrían vincular la dieta durante el embarazo con el autismo infantilLas dietas maternas poco saludables pueden alterar la microbiota intestinal, lo que afecta el desarrollo cerebral y aumenta el riesgo de autismo en la descendencia. Estudie la influencia del microbioma.
Aunque el bulo aún circula, nuevas evidencias siguen descartando la relación entre las inmunizaciones infantiles y el trastorno del espectro autista.
Aquellos que se encuentran en el espectro neurodivergente, que incluye afecciones como el autismo, el TDAH y la dislexia, pueden experimentar la motivación de manera diferente a las personas neurotípicas.
El ghosting, un término común en la escena de las citas hoy en día, también está sucediendo en el mercado laboral. Es cuando un solicitante y un gerente de contratación forman una conexión inicial, tienen varias rondas de entrevistas sólidas y luego el gerente se queda en silencio por radio, para nunca volver a ponerse en contacto con el candidato.
Muchos niños con autismo tienen problemas gastrointestinales, como estreñimiento, diarrea y dolor abdominal. ¿Casualidad? Ni mucho menos. Un nuevo estudio apunta a una relación directa entre la microbiota intestinal y el trastorno del espectro autista.
La enfermedad supone todo un reto tanto para los que la sufren como para sus padres o sus cuidadores. La situación se ve agravada por la ausencia de tratamiento médico debido, en gran parte, a que aún no hemos logrado comprender en toda su extensión cómo se desarrolla el autismo y cómo altera las funciones cerebrales.
Completar este rompecabezas tridimensional, más conocido como cubo de Rubik, requiere de una serie de habilidades tales como concentración, memoria, coordinación óculo-manual, matemáticas, buenas destrezas psicomotoras y agilidad mental, entre otras.
Los padres describen cómo sus hijos, ingobernables en casa, se volvieron más comunicativos, resilientes, felices y se volvieron menos agresivos. Atribuyen el mérito a la estructura y las normas que ofrece la escuela, a los terapeutas que responden y a la experiencia de convivir con sus compañeros.
Hasta que llegó la pandemia de covid-19, la vacunación era un asunto exclusivamente de la población infantil. Las campañas de vacunación que se implementaron para acabar con enfermedades como viruela o poliomielitis se centraron sobre todo en los niños.
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