Sobre la generación alfa y la educación

Los nacidos desde 2010 se enfrentan a una educación que debe adaptarse a sus características únicas: digitales, globalmente comprometidos y preocupados por su salud mental. El autor plantea los retos y oportunidades para repensar el sistema educativo desde una perspectiva intergeneracional.

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El poder estratégico del “dogfooding”

En la búsqueda incansable de encontrar la solución adecuada entre el producto y el mercado, la mayoría de las empresas emergentes y los equipos de productos caen en la misma trampa: crean productos para usuarios teóricos en lugar de resolver problemas que comprenden íntimamente.

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